प्रश्न- निर्देशन की आधुनिक प्रवृत्तियाँ क्या हैं?

उत्तर -

वैज्ञानिक प्रवृत्ति एवं सामाजिक विज्ञानों के निरन्तर विकास के कारण ज्ञान के क्षेत्र में एक अभूतपूर्व विस्फोट परिलक्षित हो रहा है। प्रगति एवं विकास से सम्बन्धित समस्त क्षेत्रों, व्यक्ति एवं समाज से सम्बन्धित अवधारणाओं, प्रयुक्त की जाने वाली विधियों, युक्तियों आदि पर इनका स्पष्ट प्रभाव देखा जा सकता है। निर्देशन एवं परामर्श के लक्ष्य, कार्यविधि, मूल्यांकन पद्धतियाँ, पारस्परिक सम्बन्धों की भूमिका आदि पर भी इसका प्रभाव होना स्वाभाविक है। यही कारण है कि निर्देशन सेवाओं की परम्परागत प्रणाली में आज व्यापक स्तर पर परिवर्तन किए जा रहे हैं। आज परामर्श को परामर्शदाता के स्थान पर सेवार्थी केन्द्रित बना दिया गया है तथा प्रतिभा के प्रत्यय को विशिष्ट महत्व प्रदान करते हुए इसके विकास पर अधिक बल दिया जा रहा है। इसके अतिरिक्त भी अनेक नवीन प्रवृत्तियाँ इस क्षेत्र में दृष्टिगोचर हो रही हैं, जिनका उल्लेख निम्नलिखित है

(1) शैक्षिक निर्देशन से सम्बन्धित नवीन प्रवृत्तियाँ - वर्तमान समय में निर्देशन को मात्र सांवेगिक प्राथमिक चिकित्सा का माध्यम ही स्वीकार नहीं किया जाता है अपितु इसे एक ऐसी प्रविधि के रूप में विकसित किया जा रहा है जो विद्यार्थी के समस्त मनोवैज्ञानिक पक्षों के विकास में सहायक हो।

इसी कारण वर्तमान आवश्यकताओं के परिप्रेक्ष्य में निर्देशन के लक्ष्य में भी परिवर्तन कर दिया गया है. और इसका लक्ष्य विकासात्मक आवश्यकताओं की पूर्ति निर्धारित कर दिया गया। इस लक्ष्य को ध्यान में रखते हुए, विद्यार्थियों में सर्जन क्षमताओं के विकास, व्यावसायिक अवसरों की तैयारी व सामाजीकरण पर विशेष बल दिया जाना सुनिश्चित किया गया है। :-

निर्देशन के लक्ष्य में परिवर्तन के साथ ही निर्देशन से सम्बन्धित विभिन्न दृष्टिकोण में भी परिवर्तन आया है। वर्तमान समय में, प्राथमिक स्तर पर भी परामर्श की भूमिका को महत्व प्रदान किया गया है तथा परामर्श सेवा को परामर्शदाता केन्द्रित बनाने के स्थान पर परामर्श प्रार्थी केन्द्रितं बना दिया गया है। निर्देशन. सेवाओं के स्थान पर विद्यार्थी व्यक्तिगत सेवा शब्द का प्रचलन इस तथ्य का सूचक है। इसके अतिरिक्त निर्देशन एवं परामर्श को सभी के समन्वित प्रयासों को प्रतिफल भी स्वीकार किया गया है।

(2) परामर्शदाता के प्रशिक्षण कार्यक्रमों में परिवर्तन - परामर्शदाता के प्रशिक्षण से सम्बन्धित पाठ्यक्रम में भी आज व्यापक स्तर पर परिवर्तन किए गए हैं। आज मनोविज्ञान के प्रत्येक पहलू का ज्ञान, प्रत्येक परामर्शदाता के लिए सर्वाधिक आवश्यक स्वीकार किया जा रहा है। स्नातक एवं स्नातकोत्तर दो भागों में निर्देशन सम्बन्धी पाठ्यक्रम को विभक्त करके विदेशों में बड़ी संख्या में परामर्शदाताओं को प्रशिक्षित के अनुभव को भी महत्व प्रदान किया गया है। तकनीकी विकास के फलस्वरूप यह भी आवश्यक स्वीकार किया गया है कि प्रत्येक परामर्शदाता को कम्प्यूटर प्रणाली का पर्याप्त ज्ञान हो। अनुसन्धान की नवीन एवं प्राचीन विधियों एवं प्रविधियों की जानकारी भी परामर्शदाताओं को प्रदान की जा रही है।

(3) मूल्यांकन के नवीन धारणाओं का विकास - निर्देशन एवं परामर्श की प्रक्रिया, किस सीमा तक अपने लक्ष्यों एवं उद्देश्यों को प्राप्त कर सकी है? इस ज्ञान के अभाव में निर्देशन प्रक्रिया को प्रभावी बना पाना असम्भव है। अतः निर्देशन की प्रचलित मूल्यांकन पद्धतियों के अतिरिक्त कुछ अन्य प्रविधियों एवं धारणाओं के विकास पर बल दिया जा रहा है। इस सन्दर्भ में नवीन परिवर्तन निम्नलिखित हैं -

1. निर्देशन लक्ष्यों के पुनर्निर्धारण, उनकी वैधता, विश्वसनीयता एवं सार्थकता के सम्बन्ध में पुनर्विचार किया जा रहा है।
2. आवश्यकता के अनुपात में निर्देशन कार्यकर्त्ताओं की संख्या, निर्देशन में उनकी रुचि तथा प्रशिक्षण आदि के सम्बन्ध में विभिन्न प्रकार के सर्वेक्षण किए जा रहे हैं।
3. इस सम्बन्ध में विभिन्न शोधों को प्रोत्साहित किया जा रहा है कि निर्देशन एवं परामर्श की प्रक्रिया को, वर्तमान परिप्रेक्ष्य में सुचारू रूप से सम्पन्न करने के लिए किन सुविधाओं की आवश्यकता है।
4. उपलब्ध आलेखों की पर्याप्तता, उपलब्धता आदि के सम्बन्ध में भी वांछित निर्णय लिए जा रहे हैं।
5. सेवार्थी के सम्बन्ध में अधिक प्रदत्तों के संकलन एवं उनके वस्तुनिष्ठ विश्लेषण को महत्व प्रदान किया जा रहा है।
6. निर्देशन कार्यक्रमों में आवश्यक सहभागिता अथवा विभिन्न कर्मियों के समन्वित प्रयासों पर भी पुनर्विचार किया जा रहा है।

(4) निर्देशन के क्षेत्र में तकनीकी की भूमिका - तकनीकी के व्यापक विकास के परिणामस्वरूप, परामर्शदाताओं के द्वारा किए जाने वाले अनेक कार्य, अब मशीनों के द्वारा किए जा सकते हैं। संगणक एवं कम्प्यूटरों का उद्भव इस क्षेत्र के लिए वरदान हो सकेगा। परामर्शदाताओं का प्रमुख कार्य मनोवैज्ञानिक परीक्षणों के प्रशासन तक ही सीमित हो जाने की सम्भावना है। यह भी सम्भव है कि कालान्तर में परामर्श की समग्र प्रक्रिया पर ही कम्प्यूटर का नियन्त्रण हो जाए। कम्प्यूटर के भावी प्रयोग पर आधारित इन सम्भावनाओं ने परामर्शदाता की भूमिका को सुनिश्चित करने के लिए विवश कर दिया है और इस दिशा में चिन्तन, मनन, विचार-विमर्श की प्रक्रिया चल रही है। अब कम्प्यूटर का प्रयोग भी निर्देशन में किया जाने लगा है। देश की सुरक्षा के लिए ईमानदार और योग्यं सैनिकों और अफसरों का चुनाव करने में भी निर्देशन महत्त्वपूर्ण भूमिका निभा सकता है।

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